11. ja 18.veebruar 2025
2.klass mõtles, kuidas saaksid kaks või kolm inimest oma kehade, käte ja jalgadega moodustada tähti. Oli alles keeruline ülesanne, mõne tähe (näiteksT) tegemiseks läks vaja lausa jõu- ja ilunumbreid. Kõik need inimfiguuridest tähed tuli ka paberile joonistada.
 |
| Mia-Merethe Laur |
 |
| Noora Narusbek |
 |
| Ari Tambet Tõns |
 |
| Kenneth Kongi |
13. ja 17.veebruar 2025
1.klassis rääkisime purjetamisest. Selgus, et selleks tegevuseks on vaja purjekat ja tuult. Paljud olid ka ise purjekaid merel näinud. Seejärel joonistasime paberile purjetamise võistluse. Nendelt töödelt õhkub võitlusvaimu, ilusat suveilma, tuult ja meeleolu. Väga vahvad tööd! 😍
 |
| Johannes Omel |
 |
| Eliise Sepping |
 |
| Helina Kahar |
 |
| Kätriin Mootse |
 |
| Hannes Maisvee |
3.; 10. ja 17.veebruar 2025
5.klassis rääkisime Vana-Egiptuse kunstist ja seejärel proovisime joonistada vaaraod. Oli üpris keeruline ettevõtmine. Uskumuste põhjal loodud Vana-Egiptuse kunst ise on aga ju äärmiselt põnev ja muljetavaldav.
 |
| Kimm Adari |
 |
| Iti Adeele Aasmäe |
8.veebruaril toimus Põlvas piirkondlik kunstiolümpiaad, kus ühes vanuseastmes näitasid oma teadmisi 7.- 9.klassi õpilased.
Olümpiaad koosnes kolmest osast: kodutöö, milleks oli sel aastal raamatuillustratsioon (juures pidi olema ka väike kokkuvõte raamatust), teooria ehk siis teadmiste voor ja 2,5 tunni pikkune kohapealne loominguline töö, milleks sel aastal oli korduva mustriga bordüür, kus tuli kasutada motiivi mingist tuntud linnust, lillest jne, tehnikaks kollaaž. Kolmanda osa ülesanne selgub kohapeal, selleks ette valmistuda ei ole võimalik.
Meie koolist osales sel aastal kaks 7.klassi õpilast - Karmen Niinemägi ja Kristelle Laevik. Veidi raske on võistelda koos 8. ja 9.klassi ning kunstikooli õpilastega, aga tüdrukud said väga hästi hakkama - Karmen saavutas 5.koha ja Kristelle 6.koha. Kõige paremini läks neil kohapealne loominguline töö, kus Kristelle saavutas II ja Karmen III koha. Kui arvestada ainult 7.klassi õpilasi, siis oli Karmen I kohal ja Kristelle II kohal. Õpetajana olen nende üle väga uhke!
Nüüd väike ülevaade nende töödest!
 |
| Bordüür - Kristelle Laevik |
 |
| Bordüür - Karmen Niinemägi |
 |
| Illustratsioon raamatule "Võidetud tüdruk" - Karmen |
 |
| Illustratsioon raamatule "Üle ääre" - Kristelle |
 |
| Väljapanek olümpiaadil |
2025.aastal möödub 500 aastat esimesest eestikeelse raamatu ilmumisest ja sellepärast on 2025. aasta kuulutatud raamatuaastaks. Selle tähistamiseks korraldaski Eesti Ajaloo- ja Ühiskonnaõpetuse Selts koostöös Eesti Ajaloomuuseumi, Eesti Kunstihariduse Ühingu, Rahvusraamatukogu ja Tallinna Õpetajate Majaga üle-eestilise eksliibrisekonkursi.
Eksliibriseid võis teha endale, kuulsatele inimestele, asutustele, koolile jne.
Nüüd on auhinnatud tööd selgunud. Autasustamine toimub 24.veebruaril Eesti Ajaloomuuseumi Maarjamäe lossis Tallinnas.
Palju õnne, Mia-Merethe Laur 2.klassist!
Sinu töö pärjati tiitliga
"parim asutuse eksliibris"
7.-10.aastaste vanuserühmas.
Mia-Merethe eksliibris on tehtud Eesti Rahva Muuseumile. Töö vormistamiseks olid ranged nõuded, sest kõik auhinnatud eksliibrised lähevad rändnäitusele Eesti suurematesse linnadesse. Eksliibrise juures pidi olema ka väike jutuke, kuidas töö sündis. Siinkohal ka foto Mia-Merethe tööst.
6. ja 10.veebruar 2025
1.klassis lugesime muinasjuttu "Saabastega kass" ja tutvusime sellise keerulise sõnaga nagu illustratsioon. Seejärel sai igaüks ise raamatupildi joonistamisega kätt proovida.
 |
| Eliise Sepping |
 |
| Johannes Omel |
 |
| Helina Kahar |
 |
| Kätriin Roositalu |
 |
| Anessa Kade |
1. Uuri välja, mida tähendab natüürmort ehk vaikelu?
2. Uuri välja, mida tähendab kollaaž?
ÜLESANNE:
Vaja läheb kääre ja liimi!
Tee mustale paberile natüürmort valgel paberil olevatest
asjadest! Tehnikaks on kollaaž. Peale valgel paberil olevate
asjade võid ise asju juurde panna. Ole loominguline!
Töölehti saab kunstiklassist!
23. ja 30.jaanuar ning 6.veebruar 2025
9.klassis tegime frotaaži ehk hõõrumistehnikat. Aluseks võtsime Pablo Picasso autoportree. Võib arvata, et mis see algklassidestki teada tehnika siis nii väga ära ei ole, aga omapärase töö saamiseks tuli ikka vaeva näha.
 |
| Jürgen Osik |
 |
| Oliver Rood |
 |
| Georg Erich Org |
 |
| Karl Ostra |
 |
| Annabel Kraavi |
 |
| Oskar August Aasmäe |
2.klassis püüdsime lahti seletada sõna kiibakas. Ja just selliseid veidi kiibakaid maju me oma muinasjutulinna joonistasimegi.
 |
| Noora Narusbek |
 |
| Mia-Merethe Laur |
 |
| Ari Tambet Tõns |
 |
| Anete Vardja |
